Alors que le monde bascule de plus en plus vers le numérique, l’accès à l’éducation digitale reste un défi majeur pour de nombreux enfants à Bukavu. Entre coupures d’électricité fréquentes, manque d’équipements et absence d’une connexion internet fiable, plusieurs écoles peinent à intégrer les technologies modernes dans leur système d’apprentissage.

Dans bon nombre d’écoles publiques, les élèves n’ont jamais manipulé un ordinateur. Même les enseignants manquent souvent de formation en outils numériques. Quelques écoles privées tentent d’introduire des cours d’informatique, mais cela demeure encore réservé à une minorité privilégiée.

Grâce, 13 ans, élève à Kadutu, confie :
« J’ai vu un ordinateur pour la première fois à l’église. À l’école, on apprend toujours avec des tableaux et des cahiers. J’aimerais apprendre à taper comme les autres enfants sur WhatsApp ou Google. »

Ce retard compromet les chances de nombreux enfants de s’adapter au monde moderne. Les inégalités se creusent entre ceux qui ont accès à Internet à la maison et ceux qui n’en ont jamais vu.

Jonathan, 12 ans, habitant Panzi, témoigne: « Mon cousin à Kinshasa fait ses devoirs sur internet. Moi, je dois toujours demander à ma grande sœur de chercher sur son téléphone. »

L’éducation numérique ne doit pas rester un privilège pour quelques-uns. Les autorités éducatives, les ONG et les partenaires doivent investir urgemment pour permettre à chaque enfant de Bukavu d’accéder aux outils indispensables du 21e siècle.

Gloria Bakulikira volontaire pour les enfants et les jeunes à Watoto News