Malgré les conditions socio-économiques précaires que traverse le territoire de Kabare, les élèves de l’Institut Kabale poursuivent activement leurs travaux pratiques agricoles. Encadrés par leurs enseignants, ils s’investissent dans les activités de terrain, allant du labour au suivi des cultures.

« Malgré les défis, notre objectif est de terminer l’année scolaire avec des résultats tangibles sur le terrain, raison pour laquelle vous nous voyez très concentrés… », déclare à Watoto News Mapenzi Augustin, enseignant des cours d’options, présent aux côtés des élèves lors des travaux.

La classe de 3e HTA, en particulier, mène ces activités dans un champ d’aubergines situé dans le village de Nyamakana, sous-village de Burhala. « Travailler sur ce champ d’aubergines, c’est pour nous une manière d’appliquer ce qu’on apprend en classe. Même si les conditions sont dures, nous savons que ces efforts nous préparent à devenir de vrais techniciens agricoles capables de se débrouiller même après l’école. », témoigne Mugisho Mukengere, élève de la 3e HTA.

L’Institut Kabale, situé dans le groupement de Bugorhe, est une école d’options techniques agricoles qui mise sur l’apprentissage par la pratique. En dépit des nombreux défis, manque de ressources, instabilité locale, l’établissement maintient ses objectifs pédagogiques.

Ces activités visent non seulement à renforcer les compétences techniques des apprenants, mais aussi à développer leur autonomie dans un contexte rural où l’agriculture demeure une source essentielle de subsistance.

Pascal Marhegane Ki-Moon (PMK), Volontaire pour les enfants et les jeunes au Sud-Kivu